De structuur van wetenschappelijke theorie: concept, classificatie, functies, essentie en voorbeelden

Zelfs in het oude Griekenland probeerden mensen de geheimen van het universum te ontrafelen, en wetenschappers stelden op basis van waarnemingen hypothesen voor en bewezen hun gok door de methode van wetenschappelijke metingen. Gedurende de hele geschiedenis van de mensheid is de ontwikkeling van de wetenschap tot op de dag van vandaag onophoudelijk doorgegaan. Moderne wetenschappen zijn gebaseerd op theorieën, die op hun beurt hun eigen structuur hebben. Laten we hun apparaat bestuderen en de belangrijkste functies benadrukken.

Het concept en de structuur van wetenschappelijke theorie

Een wetenschappelijke theorie is een verzameling algemene kennis over verschillende fenomenen of gebeurtenissen die zich voordoen in de natuur of de samenleving. Dit concept heeft ook andere betekenissen. Theorie is een verzameling canons en principes die is ontwikkeld op basis van talloze waarnemingen en experimenten die het naar voren gebrachte idee bevestigen, de aard van fenomenen beschrijven en onderwerpen bestuderen. Bovendien helpt wetenschappelijke theorie, dankzij methoden voor het identificeren van patronen, om te anticiperen op toekomstige gebeurtenissen. Wetenschappelijke theorie is onlosmakelijk verbonden met filosofische opvattingen, omdat het wereldbeeld van een wetenschapper of onderzoeker grotendeels de grenzen en ontwikkelingspaden van de wetenschap als geheel bepaalt.

De structuur van wetenschappelijke theorie omvat taken die moeten worden aangepakt. Om deze reden impliceert elke theorie de noodzaak van oefenen, waardoor de doelen worden bereikt. Er moet aan worden herinnerd dat wetenschappelijke theorie niet altijd slechts één natuurgebied beschrijft, vaak meerdere gebieden beslaat en een systeem van algemene kennis bevat. Neem bijvoorbeeld de relativiteitstheorie van Einstein, deze is niet beperkt tot één natuurlijk fenomeen - licht, integendeel, deze theorie is van toepassing op absoluut alle objecten in ons universum. Hieronder zullen we in meer detail analyseren uit welke elementen de hypothetisch-deductieve structuur van de wetenschappelijke theorie bestaat.

Wat is wetenschap en hoe verhoudt het zich tot filosofie

Onze planeet en alles wat erop staat beweegt zich volgens bepaalde wetten, die beschreven kunnen worden met wetenschappelijke methoden. Het is onmogelijk om de moderne wereld voor te stellen zonder de ontwikkeling van wetenschap. Alle kennis die voor de mensheid beschikbaar is, is door de eeuwen heen vergaard. Alleen dankzij wetenschappelijke ontdekkingen is onze wereld nu zoals we die zien. De oorsprong van de wetenschap wordt geassocieerd met een dergelijk sociaal fenomeen als filosofie (uit het Grieks. "Love of wisdom"). Het zijn de filosofen en denkers die worden beschouwd als eersten die de basis leggen van de moderne wetenschappen. In het oude Griekenland waren filosofen in twee groepen verdeeld. De eerste zijn de gnostici, zij die geloofden dat de wereld om ons heen kenbaar is, dat wil zeggen dat een persoon onbeperkte mogelijkheden heeft voor zijn volledige studie. De tweede, de agnostici, waren niet zo optimistisch, ze geloofden dat de wetten van de wereldorde nooit volledig begrepen konden worden.

Wetenschap is een relatief nieuw woord in de Russische taal; aanvankelijk duidde het een specifiek onderwerp aan. In moderne zin vertegenwoordigt wetenschap het hele systeem van kennis en ervaring dat door de mensheid is vergaard. Activiteiten die gericht zijn op het verzamelen van informatie en het analyseren van de verkregen feiten kunnen ook als wetenschap worden beschouwd. Mensen die zich bezighouden met wetenschap zijn lid van de wetenschappelijke gemeenschap. Een van de wetenschappers die een grote bijdrage heeft geleverd aan de ontwikkeling van wetenschap als filosofie is de Russische academicus Vyacheslav Semenovich Stepin. In zijn werk "The Concept of the Structure and Genesis of Scientific Theory", nam Stepin een geheel nieuwe kijk op de problemen van de wetenschapsfilosofie. Hij creëerde het concept van nieuwe methoden van de kennistheorie en onthulde nieuwe vormen van beschavingsontwikkeling.

Filosofie van wetenschappelijke theorieën

Enkele eeuwen geleden was elke theorie gebaseerd op de principes van de oude filosofie, die opriep tot zuivering van de ziel door contemplatie van de wereld en haar kennis. New Time heeft echter totaal verschillende opvattingen geopend over de studie van de verschijnselen om ons heen. Er ontstonden nieuwe conceptuele en ideologische theorieën over wetenschappelijk denken, die in de vorige eeuw werden omgezet in ideeën van kritisch rationalisme. Ondanks de nieuwe methoden die in de wetenschap worden gebruikt, blijft de basis hetzelfde: de mentale en intuïtieve beschouwing van de kosmos, sterren en andere hemellichamen blijft behouden. Wetenschappelijke theorie en haar structuur in de filosofie speelden een grote rol, omdat het ene niet zonder het andere kon bestaan. Alle gedachten van de oude filosofen kwamen neer op de vragen waarop ze antwoorden vonden. Het resultaat van hun zoektocht was feiten en wetenschappelijke kennis die gestructureerd en gesystematiseerd moesten worden. Voor deze doeleinden zijn wetenschappelijke theorieën ontwikkeld, die niet alleen een instrument waren voor de ontwikkeling van de wetenschap, maar ook een onafhankelijk element dat nader onderzoek verdiende.

Het verschil tussen theorie en hypothese

Bij het bestuderen van de grondslagen en de structuur van wetenschappelijke theorie moeten de begrippen hypothese en theorie duidelijk worden onderscheiden. De volgende definities zijn ook erg belangrijk om ons onderwerp te begrijpen. Dus, zoals je weet uit het schoolcurriculum, is kennis dat deel van de immateriële goederen dat de mensheid ophoopt en van generatie op generatie overdraagt. Van oudsher bewaarden mensen hun kennis in liederen of gelijkenissen, die later werden gezongen door wijze oude mensen. Met de komst van het schrijven begonnen mensen alles op te schrijven. Kennis hangt nauw samen met het begrip ervaring. Veel dingen kunnen een ervaring worden genoemd: de indrukken die zijn opgedaan tijdens het proces van observatie of activiteit, evenals de kennis en vaardigheden die een persoon bezat als gevolg van arbeid. Wetenschappelijke theorie, haar structuur en functies maken het mogelijk om de opgebouwde kennis en ervaring te systematiseren.

Laten we teruggaan naar ons onderwerp en kijken naar het verschil tussen een hypothese en een theorie. Een hypothese is dus een idee dat wordt uitgedrukt op basis van gezien of opgedane ervaring. Zo open je bijvoorbeeld een waterkraan, hoe meer je hem buigt, hoe sterker de waterstroom toeneemt. Daarom kunt u veronderstellen dat het volume van gestroomlijnd water recht evenredig is met de afbuiging van de kraan, dat wil zeggen dat de hypothese de aard is van redenering of gevolgtrekking op basis van het waargenomen fenomeen. Een hypothese is een aanname. De theorie daarentegen is een kennissysteem dat niet alleen is verkregen door observaties, maar ook werd bewezen door metingen en herhaalde experimenten. Bovendien bestaat de structuur van de wetenschappelijke theorie uit wetten en formules die een bepaald fenomeen kenmerken en beschrijven. Het blijkt dat elke wetenschappelijke theorie een bewezen hypothese is, aangevuld met wiskundige of natuurkundige wetten.

Classificatie van wetenschappelijke theorie

Wetenschap bestudeert absoluut alle aspecten van ons leven en omvat bijna alle verschijnselen en gebeurtenissen die zich op onze planeet voordoen. Het is heel moeilijk om het aantal bestaande wetenschappen te berekenen, omdat sommige grote wetenschapsgebieden zich in kleinere vertakken. De wiskunde kan bijvoorbeeld rekenen, rekenen, getaltheorie, kansrekening, meetkunde, etc.

Wetenschappelijke theorie is een integraal onderdeel van elke wetenschap, dus je moet aandacht besteden aan de studie van de grondslagen. De classificatie en structuur van wetenschappelijke theorieën lijkt dus sterk op de indeling van de vakwetenschappen zelf (natuurlijk, filologisch, technisch, sociaal). Volgens wetenschappers kunnen ze worden onderverdeeld in drie typen:

Wiskundige theorieën. Ze zijn gebaseerd op de algemene principes van de wiskunde en als modellen gebruiken ze de concepten van 'ideale' objecten. Een ideale bal rolt bijvoorbeeld op een perfect vlak oppervlak (in dit geval heeft het oppervlak geen weerstand, hoewel er in werkelijkheid geen dergelijke oppervlakken zijn).
Beschrijvende wetenschappelijke theorieën. Ze worden vaak gemaakt op basis van talloze experimenten en observaties, die daardoor empirische gegevens over objecten opleveren. De meest bekende beschrijvende theorieën zijn de volgende: de evolutietheorie van Charles Darwin, de fysiologietheorie van Pavlov, taaltheorieën en alle klassieke psychologietheorieën.
Deductieve wetenschappelijke theorieën vormen de basis, de basis van de wetenschap. Zo vervulde de allereerste deductieve theorie de taak van het stichten van wiskunde. Dit is het werk van Euclidische "Beginnings", dat is gebouwd op axiomatische systemen. In die tijd waren het axioma sociaal gevestigde normen waarmee het onmogelijk was om het niet oneens te zijn. En al vanuit deze axioma's-beweringen volgden de postulaten van de theorie. Dit type wordt deductief genoemd, omdat de belangrijkste methode voor het ontwikkelen van de theorie het gebruik is van logische conclusies uit de belangrijkste axioma's.

De wetenschappelijke theorie en de logische structuur ervan kunnen er anders uitzien. Vaak worden wetenschappelijke theorieën geclassificeerd volgens het onderwerp dat wordt bestudeerd, dat wil zeggen volgens het studieobject (natuurlijke bestuderen de natuur en de wereld; sociale en humanitaire zijn verbonden met een persoon en de samenleving). Met andere woorden, het type theorie wordt gelegd op basis van de aard van onze natuur die de wetenschap bestudeert.

Theorieën die de objectieve fysieke, biologische of sociale eigenschappen van proefpersonen afbeelden. Dit kunnen verschillende theorieën zijn die betrekking hebben op antropologie, geschiedenis en sociologie.
Het tweede type wetenschappelijke theorieën is gericht op de weergave van subjectieve kenmerken van objecten (ideeën, gedachten, bewustzijn, gevoelens en emoties). Theorieën van wetenschappen als psychologie en pedagogie kunnen aan dit type worden toegeschreven.

Psychologisch georiënteerde theorieën behoren echter niet altijd tot het tweede type. Zo kan bijvoorbeeld de sociaal-culturele antropologie, afhankelijk van de daarin gangbare methoden, betrekking hebben op beide soorten wetenschappelijke theorieën. Om deze reden moet een wetenschappelijke theorie en de logische structuur ervan worden gebouwd op basis van de methoden die het gebruikt, evenals de doelen waarop het is gericht.

De functies en betekenis van wetenschappelijke theorieën

Vóór elke wetenschap, ongeacht de onderzochte onderwerpen, zijn er veel taken die moeten worden aangepakt. De grote theoretische wetenschapper Albert Einstein bestudeerde de doelen van wetenschappelijke theorieën waaruit hun functies voortkomen. Het is belangrijk om te begrijpen dat elke theorie alle hieronder beschreven taken moet vervullen. Dit zijn dus de belangrijkste functies van wetenschappelijke theorieën die door wetenschappers worden benadrukt:

Cognitief - dat elke theorie ernaar moet streven om nieuwe wetten te ontdekken op het bestudeerde gebied. Het is immers de weerspiegeling van de werkelijkheid in formuleringen en wetten die een compleet en duidelijk beeld geeft van de optredende verschijnselen. Wat betekent het om de voor ons interessante objecten te kennen en te begrijpen? De cognitieve of, zoals het ook wordt genoemd, de epistemologische functie van de wetenschappelijke theorie is precies de belangrijkste methode bij het bestuderen van alle externe en interne eigenschappen van deze objecten. De structuur van de wetenschappelijke theorie suggereert dat de cognitieve functie niet alleen de eigenschappen van objecten bestudeert, maar ook de relaties (relaties) ertussen en verschillende natuurlijke fenomenen of sociale processen.
De systematiserende functie bestaat erin dat de wetenschappelijke theorie alle verzamelde kennis en feiten analyseert en classificeert, en vervolgens op basis daarvan een heel belangrijk systeem structureert. Deze functie wordt als continu beschouwd, omdat nieuwe waarnemingen tot nieuwe feiten leiden, waardoor wetenschappers wetenschappelijke theorieën moeten verbeteren. Simpel gezegd: een systematiserende (synthetische) functie combineert ongelijksoortige wetenschappelijke kennis en bouwt een logische relatie tussen beide op.
De verklarende functie maakt het niet alleen mogelijk om de feiten te formuleren en te beschrijven, maar ook om ze te analyseren, te begrijpen en te heroverwegen. U moet toegeven dat het onmogelijk is iemand een wetenschapper te noemen, alleen omdat hij de verzamelde wetenschappelijke feiten heeft geleerd. Begrip en volledig begrip van de essentie van verschijnselen - dit is wat belangrijker is. En het is de verklarende functie die ons helpt natuurlijke fenomenen en complexe processen te interpreteren.
In de wetenschappelijke theorie (haar structuur en functie) wordt een andere belangrijke rol onderscheiden - de prognostische. Dankzij effectieve methoden, die meer gebaseerd zijn op natuurwetten (de lente vervangt bijvoorbeeld de winter, de groei van planten en dieren, dat wil zeggen alle herhalende vormen of combinaties die zich in de natuur vormen), stelt de prognostische functie je in staat een aantal gebeurtenissen of processen te voorspellen. Een van de oudste wetenschappelijke theorieën waarin deze functie de boventoon voert, is meteorologie. De moderne wetenschap heeft zulke geavanceerde methoden dat het mogelijk is geworden om het weer enkele maanden van tevoren te voorspellen.
De praktische functie is bedoeld om de theorie zodanig te faciliteren dat deze in de praktijk kan worden toegepast. Het is moeilijk voor te stellen wat de structuur van een wetenschappelijke theorie zou kunnen zijn als de ontwikkeling ervan geen praktische voordelen zou opleveren.

Vereisten voor wetenschappelijke theorieën (volgens K.R. Popper)

Een van de bekendste en meest invloedrijke filosofen van de 20e eeuw, die een geheel nieuwe kijk op de wetenschapsfilosofie heeft. Hij bekritiseerde de klassieke concepten van cognitiemethoden en stelde in plaats daarvan voor om een nieuwe structuur van wetenschappelijke theorieën te introduceren, waarin de principes van kritisch rationalisme centraal staan. Carl Raymond Popper wordt beschouwd als de grondlegger van de epistemologische theorie van kritisch empirisme. Het belangrijkste idee van de theorie is de volgende postulaten:

wetenschappelijke kennis moet objectief zijn, dat wil zeggen niet afhankelijk van de mening of het oordeel van één persoon of samenleving als geheel;
absolute kennis (dogma) bestaat niet;
elke wetenschap moet bekritiseerd of weerlegd worden totdat het tegendeel wordt bewezen door empirische gegevens.

De theorie van K. Popper is een van de meest besproken, zijn werken zijn vertaald in vele talen van de wereld. Deze filosoof heeft een nieuw concept bedacht, waarbij een theorie die aan meerdere criteria voldoet meer de voorkeur heeft. Ten eerste onderzoekt ze het object heel diep, daarom rapporteert ze de maximale hoeveelheid informatie. Ten tweede moet een theorie een logische, verklarende en enorme voorspellende kracht hebben. Ten slotte moet het door de tijd worden getest, dat wil zeggen dat het nodig is om de voorspelde theorie te vergelijken met feiten en waarnemingen.

Wat is een wetenschappelijke theorie?

Als we het kort hebben over de structuur van de wetenschappelijke theorie, moeten drie hoofdcomponenten worden onderscheiden: idee, als basis; methoden en hulpmiddelen voor het bestuderen van het object; formuleringen en wetten die de eigenschappen van het bestudeerde object kenmerken.

Laten we elk element nader bekijken om volledig te begrijpen wat een wetenschappelijke theorie is. Het belangrijkste criterium van elke theorie is de diepte, dat wil zeggen de diepte van de onderzochte verschijnselen. Als een theorie tot een bepaalde wetenschap behoort, dan zou deze precies die objecten moeten onthullen die relevant zijn voor deze wetenschap. De relativiteitstheorie is bijvoorbeeld een van de belangrijkste takken van de moderne fysica, en daarom is het onderwerp van deze theorie het element of het hele systeem van processen die verband houden met de wetenschap van de 'natuurkunde'.

De structuur van een wetenschappelijke theorie omvat ook een reeks technieken en methoden waarmee het veel problemen voor de wetenschap oplost. Het derde onderdeel van elke theorie zijn de strikt geformuleerde wetten waaraan de studieobjecten gehoorzamen. In de sectie 'mechanica' van de natuurkunde zijn er bijvoorbeeld niet alleen beschrijvende kenmerken van fenomenen en objecten, maar ook formules en wetten waarmee je onbekende waarden van fysische grootheden kunt berekenen.

Soorten wetenschappelijke theorieën

Wetenschappelijke theorie als de hoogste vorm van gesystematiseerde kennis heeft verschillende richtingen. De theorie is onderverdeeld in typen volgens het principe van de wetenschap die ze bestudeert. De structuur van de wetenschappelijke theorie verandert niet, met behoud van alle belangrijke sleutelelementen. Er zijn een groot aantal theorieën die in de volgende varianten kunnen worden onderverdeeld:

biologisch - worden beschouwd als een van de oudste, aangezien ze in de prehistorie zijn ontstaan, gingen ze zeker vergezeld van medische feiten over het menselijk lichaam;
chemische theorieën - de eerste vermelding van alchemisten dateert uit de 4e eeuw voor Christus (vertegenwoordigers - wetenschappers van het oude Griekenland);
sociologische theorieën - combineren niet alleen het sociale systeem, maar ook de politieke aspecten van staten;
fysiek - deze theorieën legden de basis voor de ontwikkeling van moderne technische wetenschappen;
psychologische theorieën maken het mogelijk om een frisse blik te werpen op het menselijk bewustzijn, op zijn ziel.

Deze lijst kan lange tijd worden voortgezet, omdat niet alle theorieën als compleet worden beschouwd, sommige moeten nader worden bestudeerd.

Methoden en methoden van wetenschappelijke theorieën

Om een probleem op te lossen, is een reeks specifieke acties of methoden vereist. In wetenschappelijke theorieën worden verschillende soorten technieken onderscheiden met behulp waarvan logische en deductieve elementen van theorieën worden gebouwd. De elementen van de structuur van de wetenschappelijke theorie zijn algemene logische en zeer gespecialiseerde methoden.

Empirische onderzoeksmethoden	Observatie en contemplatie van objecten. Een experiment als een manier om actief te studeren. Vergelijking, bewerking om overeenkomsten of verschillen tussen objecten te identificeren. Beschrijving - vaststelling van de resultaten. Meting stelt u in staat numerieke gegevens en kenmerken van de bestudeerde objecten te berekenen.
Methoden van theoretische kennis	Formalisatie als basis van de procesalgoritmen. De axiomatische methode is een methode om een theorie te construeren wanneer verschillende onbetwistbare verklaringen als basis worden genomen. De hypothetisch-deductieve methode bestaat uit het creëren van de logische redenering waaruit de hele theorie is opgebouwd.
Algemene onderzoeksmethoden en technieken	Analyse van feiten en gebeurtenissen. Abstractie. Generalisatie als een proces om gemeenschappelijke kenmerken in de bestudeerde objecten te identificeren. Idealisatie is het creëren van fictieve 'ideale' modellen die de werkelijkheid vervangen. Modellering is het proces van het bestuderen van de kenmerken van sommige objecten op de eigenschappen van andere objecten.