Neopositivisme is een filosofische school die de ideeën van empirisme omvat. Deze leer is om de wereld te leren door middel van zintuiglijke ervaring. En vertrouwen op logica, rationaliteit en wiskunde om de opgedane kennis te kunnen systematiseren. Logisch positivisme, zoals deze richting ook wordt genoemd, beweert dat als alles wat onmogelijk is om te weten wordt geëlimineerd, de wereld bekend zal zijn. Het neopositivisme, wiens vertegenwoordigers voornamelijk in Warschau en Lviv, Berlijn en zelfs in de Verenigde Staten woonden, droeg deze titel met trots. Na het uitbreken van de Eerste Wereldoorlog emigreerden velen van hen naar het westen van Europa en over de Atlantische Oceaan, wat heeft bijgedragen tot de verspreiding van deze leer.
Ontwikkelingsgeschiedenis
Voor het eerst begonnen Ernst Mach en Ludwig Wittgenstein te praten over een nieuwe richting. Volgens hun woorden is neopositivisme een synthese van metafysica, logica en wetenschap. Een van hen schreef zelfs een verhandeling over logica, waarin hij de centrale bepalingen van de opkomende school benadrukte:
- Ons denken wordt alleen beperkt door taal, dus hoe meer mensen talen kennen en hoe breder hun opleiding, hoe verder hun denken zich uitbreidt.
- Er is maar één wereld, feiten, gebeurtenissen en wetenschappelijke vooruitgang bepalen hoe we ons die voorstellen.
- Elk voorstel weerspiegelt de hele wereld, omdat het is gebouwd volgens vergelijkbare wetten.
- Elke complexe zin kan worden onderverdeeld in verschillende eenvoudige zinnen, die in wezen uit feiten bestaan.
- Hogere vormen van zijn zijn onuitsprekelijk. Simpel gezegd, de spirituele sfeer kan niet gemeten en afgeleid worden in de vorm van een wetenschappelijke formule.
Machisme
Deze term wordt vaak gebruikt als synoniem voor de definitie van "positivisme". De makers ervan worden beschouwd als E. Mach en R. Avenarius.
Mach was een Oostenrijkse natuurkundige en filosoof, studeerde mechanica, gasdynamica, akoestiek, optica en otorinolaryngologie. Het belangrijkste idee van machisme is dat ervaring een idee van de wereld moet vormen. Positivisme en neopositivisme als leringen die een empirisch kennispad bepleiten, worden door het machisme verworpen, waarvan de belangrijkste bewering is: filosofie moet een wetenschap worden die de zintuigen van de mens bestudeert. En dit is de enige manier om kennis op te doen over de echte wereld.
Denken besparen
Neopositivisme in de filosofie is een nieuwe visie op het oude probleem. 'Spaardenken' zou het mogelijk maken om met een minimum aan inspanning een maximum aan problemen te behandelen. De grondleggers van het neopositivisme beschouwden deze pragmatische aanpak als de meest acceptabele, logische en georganiseerde voor onderzoek. Bovendien waren deze filosofen van mening dat om wetenschappelijke verzinsels en formuleringen te bespoedigen, beschrijvingen en verklaringen van hen verwijderd moesten worden.
Mach was van mening dat hoe eenvoudiger de wetenschap is, hoe dichter deze bij het ideaal komt. Als de definitie zo eenvoudig en duidelijk mogelijk is geformuleerd, weerspiegelt deze het ware wereldbeeld. Machisme werd de basis van neopositivisme, het werd geïdentificeerd met de "biologisch-economische" kennistheorie. De natuurkunde heeft haar metafysische component verloren, terwijl filosofie slechts een manier is geworden om taal te analyseren. Zo bevestigde neopositivisme. Zijn vertegenwoordigers streefden naar een eenvoudig en economisch begrip van de wereld, en dat is gedeeltelijk gelukt.
Wenen Circle
Bij de afdeling Inductieve Wetenschappen van de Universiteit van Wenen heeft zich een kring gevormd van mensen die zich willen bezighouden met wetenschap en filosofie. De ideologische kern van deze organisatie was Moritz Schlick.
David Hume kan een andere man worden genoemd die het neopositivisme promootte. Problemen die hij als onbegrijpelijke wetenschap beschouwde, zoals God, de ziel en soortgelijke metafysische aspecten, waren niet het onderwerp van zijn onderzoek. Alle leden van de Weense Kring waren er vast van overtuigd dat dingen die niet empirisch bewezen waren, onbelangrijk waren en geen gedetailleerd onderzoek vereisten.
Epistemologische principes
De "Weense School" heeft haar principes van kennis van de wereld geformuleerd. Hier zijn er een paar.
- Alle kennis van de mensheid is gebaseerd op zintuiglijke waarneming. Bepaalde feiten zijn mogelijk niet gerelateerd. Wat iemand empirisch niet kan begrijpen, bestaat niet. Zo ontstond een ander principe: elke wetenschappelijke kennis kan herleid worden tot een simpele zin gebaseerd op zintuiglijke waarneming.
- De kennis die we opdoen door zintuiglijke waarneming is absoluut waar. Ze introduceerden ook de concepten van ware en protocolzinnen, die de houding ten opzichte van wetenschappelijke formuleringen in het algemeen veranderden.
- Absoluut alle kennisfuncties worden gereduceerd tot een beschrijving van de ontvangen sensaties. Voor de neo-positivisten leek de wereld een verzameling indrukken die in eenvoudige zinnen waren geformuleerd. Positivisme en neopositivisme weigerden definities te geven aan de buitenwereld, de werkelijkheid en andere metafysische zaken, aangezien ze onbeduidend waren. Hun belangrijkste taak was het opstellen van criteria voor het beoordelen van individuele sensaties en deze te systematiseren.
Samenvattingen
De ontkenning van hogere ideeën en problemen, de specifieke vorm van kennisverwerving en de eenvoud van formuleringen maken het concept van neopositivisme enorm gecompliceerd. Dit maakt het niet aantrekkelijker voor potentiële volgers. Twee belangrijke stellingen, die de hoeksteen van deze trend vormden, zijn als volgt geformuleerd:
- De oplossing voor elk probleem vereist een zorgvuldige formulering, daarom heeft logica een centrale plaats in de filosofie.
- Elke theorie die niet a priori is, moet toegankelijk zijn voor verificatie door middel van empirische cognitieve methoden.
