Waarschijnlijk was elke inwoner en gast van Sint-Petersburg ooit voor het eerst onder de indruk van het uiterlijk van het paleisensemble, gelegen in het hart van de heldenstad, op de ontmoetingsplaats van Nevsky Prospekt met de Fontanka-rivier, die vóór de revolutie toebehoorde aan de keizerlijke familie, en daarna aan kinderen werd gegeven. En nu bezoeken veel jonge Petersburgers de cirkels van het Anichkov-paleis. Dit monument van Russische architectuur is prachtig, omdat het geleidelijk is gecreëerd en de invloed van tijdperken en stijlen absorbeert, en de smaak van de aristocratische eigenaren weerspiegelt. Rastrelli, Zemtsov, Ruska, Starov, Quarenghi, Rossi, Shtakenschneider - alle grote architecten hebben bijgedragen aan het ontwerp van het landgoed Anichkov, zodat het voor de kinderen van vandaag gemakkelijk zou zijn om deel te nemen aan de diverse creativiteit die de kinderkringen van het Anichkov-paleis bieden.
Het verhaal
Sinds februari 1937 klinkt hier het rumoer van een kind, sindsdien werd het stadspaleis voor jeugdcreativiteit van St. Petersburg in de koninklijke residentie geplaatst. Toegegeven, tot 1990 heette het het Pionierspaleis. Zelfs tijdens de moeilijke oorlogsjaren, tijdens de vernietigende blokkade, stopten de cirkels van het Anichkov-paleis hun werk niet. Zowel de bibliotheek als de speeltuinen waren constant open. Zelfs de kerstboom werd hier gehouden, in 1942, zelfs de stad Olympiade van de creativiteit van kinderen werd niet geannuleerd, het Anichkov-paleis ontmoette altijd kinderen.
Het Olympiadecentrum, dat hier vandaag functioneert, heeft alle tradities die meer dan een eeuw geleden vorm hebben gekregen, verwerkt. En nu worden ze gestaag ondersteund. Tijdens de blokkade componeerden schoolkinderen die kringen van het Anichkov-paleis bezochten verschillende concertbrigades. Dit waren de dansers van het ensemble A.E. Obranta en studenten van de kunstafdeling. Ze bereidden zich hier zelfs tijdens het bombardement voor en traden vervolgens op in ziekenhuizen en militaire eenheden. De medaille "Voor de verdediging van Leningrad" ontving meer dan zeventig leerlingen.
Aanwezig
Zelfs vandaag opent het paleis gastvrij zijn deuren voor jonge Petersburgers: Anichkov Palace: inschrijving in cirkels vindt plaats terwijl de groepen de kinderen voor het leven in de echte wereld vullen! - hobby's. Hier zijn allerlei soorten kunst, wetenschappen, maar ook technologie, sport. Een nieuwe richting is sociale activiteit. Het Anichkov-paleis is het hele jaar door geopend. Het Olympiade Centrum organiseert constant wedstrijden en festivals, wetenschappelijke conferenties en onderwerp Olympiaden. Hier worden nieuwe spelprogramma's ontwikkeld, prachtige optredens opgevoerd.
Letterlijk elke dag wacht bezoekers een nieuw evenement. Anichkovpaleis voor kinderen is een favoriete ontmoetingsplaats met deelname aan een verscheidenheid aan volledig Russische en stadsevenementen. Ook leren en delen leraren hun ervaring hier, wanneer er seminars en conferenties, wedstrijden en festivals worden gehouden. Anichkov Palace (St. Petersburg) organiseert traditioneel de finale van de wedstrijd voor leraren in het aanvullend onderwijs voor heel Rusland - "Ik geef mijn hart aan kinderen."
Anichkova landgoed
Driekwart eeuw is verstreken en de tradities die hier ooit zijn vastgelegd, leven allemaal en helpen generatie na generatie een waardige verandering teweeg te brengen. Onder de afgestudeerden van het Anichkov-paleis zijn veel van de meest prominente figuren in wetenschap, cultuur en sport. Bovendien is er voor de meest begaafde studenten Anichkov Lyceum, waar ze secundair onderwijs krijgen. Prachtige ceremoniële interieurs zijn de stijl van Russisch classicisme, ze geven plechtigheid aan feestelijke avonden en concerten, leiden schoolkinderen op in de geest van schoonheid. Geen enkele wildzang die de Anichkovpalexcursies bezoekt, spuugt in de voordeur of bederft de lift of andere openbare gebouwen met vreemde tekeningen of inscripties.
Formele recepties, vergaderingen, tentoonstellingen, weelderige ballen en kamerconcerten worden gehouden in de woonkamers, in zalen en kantoren. Het hart van het kinderpaleis is echter Anichkova Manor, waar veel bouwwerken zijn - architectonische monumenten, waaronder het paleis zelf. Dit is bijvoorbeeld het Kabinetsgebouw, Servicegebouw. Er is ook een modern complex "Carnival" - een concert en theater. En dit alles is omgeven door prachtige tuinen. Het is hier, waar het Kinderhuis van Creativiteit - Anichkov Palace is gevestigd - de slogan "Het allerbeste is voor kinderen!" Ondanks de leeftijd van meer dan solide, wordt deze prachtige instelling niet moe van de ontwikkeling, en zeer dynamisch.
Ontwikkeling
Het grondgebied van het paleis strekt zich al veel verder uit dan de muren van het landgoed Anichkova. Op de Karelische landengte bevindt zich bijvoorbeeld een resortgebied waar de Zerkalny zich bevindt - een buitenwijkcentrum waar zowel kinderen als leraren dol zijn op ontspanning. Meer recentelijk, al in onze eeuw, zijn twee nieuwe complexen geopend - de trots van het Anichkov-paleis. De eerste, met kassen, volières en moderne laboratoria, Krestovsky Ostrov is een ecologisch en biologisch centrum, en de tweede heeft educatieve en wellnessfuncties, en omvatte daarom een zwembad met vier sporen, choreografie- en gymnastiekzalen, sportscholen. En het Theater of Youth Creativity (TUT) van het Anichkov-paleis is erg populair, niet alleen bij inwoners van St. Petersburg, maar ook bij gasten van de stad. Er komen om te studeren is bijna net zo moeilijk als in Anichkov Lyceum voor bijzonder getalenteerde studenten. Zeer grote concurrentie.
De leerkrachten die hier werken, laten de leerlingen de eerdere prestaties van het Young Creativity Palace niet vergeten, alleen op deze manier kunnen ze nieuwe hoogten bereiken. Het is patriottisch onderwijs dat bijzonder goed geplaatst is in alle afdelingen van deze instelling. Ze zijn erg behulpzaam bij deze excursie, die wordt gehouden in het Anichkov-paleis. Zelfs de overzichtskaarten, zoals het 'Paleis der Koningen - het Paleis van de Kinderen', dat het verhaal vertelt van de eigenaren van het paleis en de bouw ervan, evenals de laatste geschiedenis ervan, worden ondersteund door door de voorkamers te reizen, door de Wintertuin, de prachtige bibliotheek te bezoeken en het Oak Office, waar hij graag ontspande Alexander de Derde, door de unieke muurschilderingen van de Sprookjeskamer (Palekh) en nog veel meer te bekijken. Men kan zich voorstellen hoe eerbiedig de kinderen van de afdeling en de kringen van het Anichkov-paleis aanwezig zijn. Hij heeft meer dan één adres, omdat er veel divisies zijn en het grondgebied enorm is. Het Museum van de Geschiedenis van het Anichkov-paleis bevindt zich bijvoorbeeld aan de Nevsky Prospekt in gebouw 39, waar u ook het hele managementteam kunt vinden.
Anichkov Lyceum
In eerste instantie werden er acht klassen gevormd in het lyceum, waar naast het basis- en voortgezet algemeen aanvullend onderwijs wordt gegeven volgens speciale programma's. Daarom is er alleen vraag naar plaatsen in het Lyceum. Sinds het jaar van oprichting (1989) geven ze hier uitvoerig les, en kinderen die nauw betrokken zijn bij wetenschappelijke en technische creativiteit in kringen en delen van het Anichkov-paleis betreden het Lyceum. Sinds 1993 zijn hier negende klassers betrokken. Het curriculum is grotendeels academisch, maar aanzienlijk uitgebreid. Er wordt in het bijzonder aandacht besteed aan alle academische disciplines, zonder uitzondering heeft het lyceum dus gedurende een kwart eeuw bestaan leerlingen met een zeer hoog opleidingsniveau vrijgelaten. Tegenwoordig studeren hier meer dan tweehonderd lyceumstudenten, die een wedstrijd van vijf tot zes personen op één plek moesten doorstaan.
Onderwijs is effectief: studenten winnen in vakwedstrijden op elk niveau - van stedelijk tot nationaal. Honderd procent van de afgestudeerden van het Anichkov Lyceum gaat naar universiteiten in Moskou, St. Petersburg en andere steden, zonder verder te gaan met het wetenschappelijk onderzoek dat hier is begonnen. Na hun afstuderen worden ze prominente wetenschappers in Rusland en in het buitenland. De basis voor toelating tot Anichkov Lyceum zijn de resultaten van verplichte toelatingstests. Toelating is in de achtste en tiende klas. Voor diegenen die hun hand willen proberen op de website van het lyceum, worden voorbeelden gepresenteerd van taken die bij de ingangstoetsen aanwezig zullen zijn. Nadat u voor de examens bent geslaagd, moet u worden gecrediteerd op beoordeling, waarbij geen rekening wordt gehouden met voorkeurscategorieën.
De bibliotheek
De Anichkov Palace Library is de oudste, grootste en unieke. Haar fonds ging in de jaren dertig van de vorige eeuw. En voor leerlingen die het Anichkov-paleis bezoeken, is lezen echt een medeplichtigheid aan creativiteit, zoals Marina Tsvetaeva beweerde. De volledige educatieve omgeving van deze instelling wordt gecreëerd met de actieve deelname van de bibliotheek en haar medewerkers. De bibliotheek is niet alleen uniek, het is ook uniek vanwege zijn veelzijdigheid: meer dan vijfenzeventigduizend exemplaren van verschillende publicaties omvatten de collectie. Hier, in binnen- en buitenland, en naslagwerken en non-fictieboeken, evenals vele waardevolle gedrukte publicaties die absoluut aan elk verzoek kunnen voldoen - althans voor kinderen, zelfs voor volwassenen.
De bibliotheek heeft specialisten in het hoger onderwijs in dienst (vaak niet de enige) en met ruime ervaring, die hun culturele en professionele niveau nog steeds verbeteren. Samenwerking is tot stand gekomen met de meest diverse instellingen van de stad: de Academie wordt ondersteund door de Postgraduate Education Academy, district methodologische kamers, paleizen en Children's Creativity Houses, de Russian National Library, Pushkin Children's Library en al zijn filialen, bibliotheken - Mayakovsky Regional Children's and Public Libraries, ITMO Universities, St. Petersburg State University, evenals vele anderen. Gezamenlijke sociaal belangrijke programma's, sociaal-culturele projecten die gericht zijn op het dienen van de geboorteplaats worden ontwikkeld en uitgevoerd.
De erfgenamen
In Sint-Petersburg is er een alomvattend, door de staat ondersteund programma, "De erfgenamen van de grote stad", en in het kader daarvan is er een beweging die in 1990 werd georganiseerd door Vladimir Iljitsj Axelrod. De beweging wordt "Young for the revival of St. Petersburg" genoemd. Het doel was de vorming van burgerlijke en patriottische gevoelens van jongeren door hun betrokkenheid bij de lokale geschiedenis. De belangrijkste taken zijn het scheppen van voorwaarden voor de zelfverwezenlijking van alle deelnemers aan het project, rekening houdend met leeftijd, interesses en neigingen, evenals ondersteuning van lokale geschiedenisverenigingen voor kinderen, lesmethoden voor het organiseren van activiteiten en het opleiden van leiders van kinderverenigingen. Het werk is enorm en het ligt niet binnen de muren van het Anichkov-paleis, omdat het de implementatie van vele onderling verbonden subprogramma's met zich meebrengt. Dit is het pad naar de heropleving van de stad door verlichting, het pad om het door het spel te kennen.
Hier treden schoolkinderen op als gidsen en lokale geschiedenisonderzoekers, ze bestuderen niet alleen de multinational St. Petersburg, maar ook heel Rusland, ze weten zelfs hoe ze stambomen moeten samenstellen voor studenten die dat willen. Ze bewaken de monumenten van de stad, zorgen voor musea, bewaken de heiligdommen van Sint-Petersburg. Elk subprogramma is gevuld met specifieke inhoud en deze inhoud wordt jaarlijks aangevuld. Het hele project wordt uitgevoerd door middel van stadsoverzichten en wedstrijden, kampbijeenkomsten en conferenties. Studenten van het zesde leerjaar, studenten en lokale geschiedenisleraren, alle leden van het Anichkov-paleis nemen deel aan dit programma. Over het algemeen omvat de beweging vijftien clubs, meer dan dertig stadsteams en twintig groepen jonge gidsen. Meer dan zeventienduizend kinderen nemen deel aan alle programma's van de beweging.
TUT
Het Youth Creativity Theatre in Anichkov Palace, in 1956 gecreëerd door een theaterleraar en uitstekende regisseur M.G.Dubrovin, slaagde erin om in deze tijd een uniek theater te worden, niet alleen een kindertheater. Dit is vooral een instelling die met behulp van dramatische kunst een educatieve rol speelt. Deze missie van de TUT van het Anichkov-paleis is altijd succesvol geweest, en zelfs als zijn studenten hun toekomstige leven niet met het theater in verband brachten, hielden ze heel hun leven van hem, en de persoonlijkheid van elke afgestudeerde TUT bleek ontwikkeld en harmonieus opgebouwd. Nu zijn hier ongeveer driehonderd schoolkinderen bezig, en vijfentwintig uitstekende leraren acteren, bewegen, toneel spreken zijn in het onderwijzend personeel, zowel regisseurs als meesters van productieworkshops werken hier.
Vele duizenden jonge Petersburgers hebben al de hoogste morele lessen gekregen; vele generaties theaterbezoekers zijn opgegroeid. Al zestig jaar werkt een harmonieus en complex onderwijssysteem succesvol, waaronder het beheersen van een aantal theatrale beroepen - en hier worden visagisten opgeleid, lichtkunstenaars, dressoirs en theaterartiesten. Veel van degenen die zijn afgestudeerd aan TUT werken als hoofd van de productie van de belangrijkste theaters van St. Petersburg en Moskou, ze zijn allemaal uitgegroeid tot hooggekwalificeerde specialisten in hun vakgebied. Een voorbeeld is G. Filshtinsky, een nationale kunstenaar die drie nationale prijzen ontving. TUT organiseert internationale festivals van kindertheaters, regionale en internationale seminars en conferenties gewijd aan de theatrale creativiteit van kinderen.
Hoe gaat het opnemen in TUT
Rekrutering wordt natuurlijk uitgevoerd op basis van de competitie, evenals bij het betreden van de theaterschool. Aanvragers moeten drie rondes van de creatieve wedstrijd doorlopen om de meest getalenteerde te blijven. Hier kijken ze voornamelijk naar de bestaande neiging tot theatrale studies, naar psychofysische indicatoren. Alle informatie die over de tiener is verzameld, wordt bestudeerd, waardoor onderscheid kan worden gemaakt tussen geslacht en leeftijd. Het is noodzakelijk om de optimale verhouding te behouden in het team van meisjes en jongens, jong en oud. Kinderen voeren creatieve taken uit en op basis van hun resultaten vindt er een competitieve selectie plaats. Dit is een lezing van een gedicht, een fabel, een show van de eenvoudigste toneelschetsen.
In de eerste ronde wordt een neiging en interesse in theaterstudie onthuld, in de tweede - de persoonlijkheidskenmerken die nodig zullen zijn tijdens deze lessen - worden dit plastische expressiviteit en expressiviteit van spraak, innerlijke visie onthuld. In de tweede ronde voeren ze opnieuw een interview over de identificatie van neigingen, studievermogen, vastberadenheid. In de derde ronde kijken ze specifiek naar de mate van hoogbegaafdheid, het vermogen en het vermogen om bepaalde schilderachtige acties uit te voeren, hoe de tiener zich in de toneelruimte oriënteert, hoe hij handelt in een denkbeeldige situatie. Doorslaggevend is ook het wedstrijdmateriaal zelf en de keuze ervan.
