Sociaal-culturele activiteit is een proces dat erop gericht is de voorwaarden te scheppen voor een zo volledig mogelijke zelfbevestiging, ontwikkeling en zelfrealisatie van een groep en een persoon op het gebied van vrije tijd. Tegelijkertijd wordt de hele reeks problemen die verband houden met de organisatie van vrije tijd opgelost: communicatie, creatie en assimilatie van culturele waarden, enzovoort. De manager van sociale en culturele activiteiten neemt deel aan de vorming van een bevredigende omgeving en initiatieven van de bevolking op het gebied van vrije tijd, bij het oplossen van de problemen van de religieuze, historische, culturele, ecologische sfeer, problemen van het gezin en kinderen, met behulp van eigenaardige vormen en methoden.
Erkenning en sociale status van acties hangen in grotere mate af van het ontwikkelingsniveau van theoretische grondslagen, waardoor de doelen, het onderwerp, de functie en de patronen worden onthuld. Sociaal-culturele activiteit heeft zijn eigen inherente kenmerken. Allereerst wordt het geproduceerd in vrije tijd (vrije) tijd, het wordt gekenmerkt door vrijwilligheid en keuzevrijheid, initiatief van verschillende collectieven en activiteit van individuen. De sociaal-culturele activiteit wordt bepaald door regionale, nationaal-etnische tradities en kenmerken. Het onderscheidt zich door een verscheidenheid aan soorten, die is gebaseerd op de artistieke, politieke, cognitieve, huishoudelijke, professionele en andere interesses van mensen van verschillende leeftijden. De implementatie wordt uitgevoerd in niet-institutionele en institutionele vormen. Sociaal-culturele activiteit is vrij van alle soorten productie, trainingsprocessen, motivatie door winst, zaken. Bij het kiezen van een vrijetijdsactiviteit met betrekking tot zelfrealisatie, zelfontwikkeling, plezier, communicatie, revalidatie en andere dingen, wordt rekening gehouden met de behoeften en interesses van een persoon.
Socio-culturele activiteit wordt gekenmerkt door een diepe individuele oriëntatie. Dit komt doordat het kenmerken vertoont die worden bepaald door de sociaal-politieke en biologische structuur van het individu. De activiteit in kwestie kan zowel collectief als individueel zijn. Het wordt gekenmerkt door focus. Een doel stellen zet bewust het proces in gang. Dus, voorlopige bedachtzaamheid na het definiëren van de taken, analyse van de situatie waarin de actie zal plaatsvinden, de keuze van middelen en prestatiemethoden bepalen de volgorde van activiteiten in de sociaal-culturele sfeer.
Bij het beschouwen van de hoofdkenmerken wordt vooral het ontwikkelings-, humanitaire karakter onderscheiden. Dit komt doordat in haar kernactiviteit culturele doelen staan.
Een analyse van de essentie van het beschouwde organisatieproces weerspiegelt de interactie van creatieve, reproductieve en gemengde (reproductieve en creatieve) elementen. Formatieve activiteit wordt beschouwd als een noodzakelijke voorwaarde in het bestaan en de ontwikkeling van de mens. Reproductie is onvermijdelijk en verplicht in vele vormen van vrijetijdsactiviteiten, amateurvoorstellingen.
