Ze geven bijna nooit afstand van mobiele telefoons, die dol zijn op winkelcentra en goed thuis zijn in niet alleen de wiskunde, maar ook in het bestellen van goederen via internet … Moderne schoolmeisjes zijn niet langer wat hun moeders waren (we praten niet eens over grootmoeders). Dienovereenkomstig is de cirkel van problemen waarmee ze worden geconfronteerd veranderd. We zullen er een paar bespreken.
Algemene emotionele achtergrond met een minteken
Moderne schoolmeisjes hebben geen gebrek aan materiële zaken, maar dit heeft geen enkele invloed op hun geluksgevoel. De hele reden is de crisis van de instelling van de moderne familie. De massa gescheiden ouders, die constant op zoek zijn naar een nieuwe levenspartner, de vervanging van direct contact met de gadgets van hun ouders, een onoplettende houding ten opzichte van de innerlijke wereld van het kind. Daarom cultiveert de moderne generatie schoolmeisjes letterlijk neurosen in zichzelf, ze voelen zich eenzaam. En hun zelfvertrouwen laat veel te wensen over.
Informatieboom
Tv-schermen, computers, schoolboeken, boeken, tijdschriften - de informatiestroom (niet altijd positief) is een continue stroom. Moderne schoolmeisjes zijn bijna altijd online. Ze beseffen al snel dat het opslaan van informatie in hun hoofd niet zo belangrijk is, als Yandex en Google, indien nodig, iedereen vragen. Als gevolg hiervan wordt het geheugen verminderd, het is onmogelijk om op één ding te focussen, wanneer er veel interessante dingen in de buurt zijn.
Tijd, stop!
Eersteklassers moeten vier tot vijf lessen beheersen, middelbare scholieren zijn moeilijker: in hun schema kunnen acht lessen zitten. Plus verplicht huiswerk, bijwonen van lessen, sportafdelingen, muziek, kunst, taalscholen - omdat ouders ervoor zorgen dat hun dochters, moderne schoolmeisjes, volledig ontwikkeld zijn. En nu hebben ze een enigszins ongebruikelijke droom - gewoon om voldoende te slapen.
