de cultuur

Sociale cultuur is Definitie, concept, grondslagen en functies die in de samenleving worden vervuld

Inhoudsopgave:

Sociale cultuur is Definitie, concept, grondslagen en functies die in de samenleving worden vervuld
Sociale cultuur is Definitie, concept, grondslagen en functies die in de samenleving worden vervuld
Anonim

Sociale cultuur is een systeem van sociale normen en regels, kennis en waarden, met behulp waarvan mensen in de samenleving bestaan. Hoewel het niet een breed scala aan mensenleven omvat, combineert het perfect zowel spirituele als morele waarden. Het wordt ook geïnterpreteerd als creatieve activiteit, die gericht is op hun creatie. Zo'n concept is nodig om een ​​persoon de primaire functie van de cultuur van de samenleving aan te duiden.

Maatschappelijke oriëntatie

Image

Cultuur als geheel en sociaal zijn begrippen die verschillen in hun toepassingsgebied. De algemene term is van toepassing op vele gebieden van menselijke activiteit - filosofie, geschiedenis, sociale antropologie, taal en andere dingen. De sociale cultuur van de samenleving is in de eerste plaats een combinatie van woorden, wat betekent dat de term een ​​sociaal karakter heeft en zonder die term in principe niet kan bestaan. Deze aanpak, die zorgt voor de interactie van individuen in de samenleving, is belangrijk.

Sociale cultuur is een gestructureerd systeem dat bestaat uit de kennis van mensen, hun waarden, levensstandaarden en tradities. Het is met behulp van dergelijke elementen dat een persoon leeft, zichzelf organiseert, de juiste geest geeft. De rol van dit concept is erg belangrijk, omdat het in staat is om het leven van mensen de hele tijd te reguleren.

Functies

Image

De grondbeginselen van de sociale cultuur zijn in de eerste plaats functies die behoorlijk divers zijn in hun toepassing en de betekenis die eraan inherent is:

  1. Humanistisch - het is ervoor verantwoordelijk dat iemands creatieve vaardigheden altijd in ontwikkeling zijn.
  2. Sociaal informatief - alle ervaringen die generaties hebben opgedaan, worden opgeslagen, verzameld en uiteindelijk overgedragen naar de volgende.
  3. Communicatief - is verantwoordelijk voor de communicatie tussen individuen.
  4. Educatief - de persoonlijkheid wordt gesocialiseerd, gevolgd door vertrouwdheid met tradities en cultuur.
  5. Regelgevend - menselijk gedrag wordt beheerst door de noodzakelijke normen en waarden.
  6. Integreren - gericht op het verenigen van de samenleving als geheel of een enkel land.

Nevenfuncties van iemands sociale cultuur zijn het bepalen van een manier van leven, het opstellen van bepaalde richtlijnen en prioriteiten. Het concept is er ook op gericht om ervoor te zorgen dat een persoon gedurende zijn hele leven een soort systeem in zijn geest construeert, een programma met instellingen die hem onder druk zullen zetten als de handeling niet als normaal wordt beschouwd. Dit is door veel onderzoekers bewezen, dus sociale cultuur is een belangrijk aspect van het leven in de samenleving. Het leert een persoon op dezelfde manier dat dieren in het wild worden grootgebracht door hun gedragsprogramma, dat op genetisch niveau is vastgelegd.

Stadia van vorming

Image

Zoals alles wat op aarde bestaat, heeft de sociale cultuur zijn eigen ontwikkelingsgeschiedenis, die conventioneel is onderverdeeld in specifieke fasen:

  • De primitieve gemeenschap - vertegenwoordigers van deze periode hebben vergelijkbare ideeën en mogelijkheden, ze hebben geen technologische hulpmiddelen, alleen de basisinstrumenten die nodig zijn in het dagelijks leven. De rol van de term is in dit geval niet doorslaggevend, hij is gewoon verantwoordelijk voor de organisatie van acties.
  • De arbeidsverdeling, de opkomst van stammen - alle activiteiten van individuele eenheden van de stam zijn gericht op het bereiken van gemeenschappelijke doelen, het behouden van vitaliteit en het beschermen tegen vijandige buren.
  • Agrarische beschavingen - sociale en fysieke cultuur waren erop gericht de militaire eenheden en de hoogste adel voordelen te bieden, waarvoor de arbeidersklasse gedwongen werd te werken.
  • De industriële periode, de opkomst van de klassensamenleving - het concept hielp in dit geval om onderlinge afhankelijkheid tussen klassen te bereiken, wat mensen aanmoedigde om te werken.
  • Postindustriële ontwikkeling - een periode die wordt gekenmerkt door het feit dat het belangrijkste product informatie is, geen dingen of objecten. In deze periode heeft het concept een hele reeks taken: de wederzijdse verantwoordelijkheid tussen mensen uit verschillende industrieën, het elimineren van een toenemende migratie van de bevolking en het oplossen van milieuproblemen.

Aspecten

De ontwikkeling van de sociale cultuur maakte het mogelijk om onderscheid te maken tussen twee aspecten: statica en dynamiek. De eerste is gericht op het bestuderen van de structurele eenheden van de wetenschap die we overwegen, en de tweede op de ontwikkeling van al haar processen als geheel.

Ook in dit concept zijn er kleinere eenheden die sociologen hebben geïdentificeerd door lang onderzoek, namelijk de oorspronkelijke eenheden, die ook culturele elementen worden genoemd. Dergelijke kleine componenten hebben ook hun klassen - ze kunnen tastbaar of ongrijpbaar zijn. Ze vormen de juiste cultuurverdeling in twee segmenten.

De materiële klasse zijn alle objecten, kennis en vaardigheden die in het proces van het menselijk leven een materiële vorm aannemen. De spirituele klasse bestaat uit talen, codes en symbolen, overtuigingen, normen en waarden, en er is geen noodzaak tot verdere materialisatie, aangezien concepten in de menselijke geest blijven en zijn leven reguleren.

Legacy

Sociaal erfgoed - dit is een speciaal, significant voor maatschappelijke delen van cultuur die worden doorgegeven aan volgende generaties. Bovendien is het belangrijk dat deze informatie door hen wordt geaccepteerd en begrepen. Alleen in dit geval kunnen we praten over erfgoed. De fundamentele functie van erfgoed is de uitdrukking van culturele universalia beschreven in de werken van J.P.Murdoch. Er zijn ongeveer 70 universums die in de hele beschaving hetzelfde zijn. Bijvoorbeeld taal, religie, begrafenisrituelen, spelletjes en meer.

Universalen, hoewel ze alle gemeen hebben, maar ze laten het bestaan ​​toe van veel verschillende stromingen die hun eigen tradities, manier van communiceren, ideeën, stereotypen en levensbeschouwingen hebben. Tegen deze achtergrond ontstaat een bekend probleem: de perceptie en het begrip van een buitenlandse cultuur. De vertrouwdheid met de waarden van andere volkeren, hun begrip vindt plaats door twee trends - etnocentrisme en relativisme.

Etnocentrisme

Image

Het fenomeen etnocentrisme komt veel voor bij veel beschavingen. Het wordt uitgedrukt door het feit dat andere culturen als iets lager worden gezien. Om het probleem op te lossen, proberen velen hun eigen mening op te dringen in het buitenland. Hierdoor kun je volgens sommigen de cultuur zogenaamd beter maken. In de toekomst kan zo'n kijk op de dingen vreselijke gevolgen hebben in de vorm van oorlogen, nationalisme en de vernietiging van de macht. Tegenwoordig wordt dit concept uitgedrukt in tolerantie. Daarom vind je er positieve aspecten als patriottisme, zelfbewustzijn en solidariteit.

Relativisme

Image

Relativisme is een concept dat verband houdt met het feit dat elke cultuur zijn eigen geschiedenis heeft en redenen daarvoor heeft. Daarom is het bij de evaluatie belangrijk om rekening te houden met deze factoren. Een mooie gedachte werd bezocht door de Amerikaanse Ruth Benedict, een professor aan de Columbia University, wiens betekenis is dat het onmogelijk is om cultuur te begrijpen, als we kijken naar de huidige situatie. Het moet worden geëvalueerd in de diachrone ruimte. Relativisme is in de regel een gevolg van etnocentrisme, en het eerste helpt om van negatief naar tolerantie en wederzijds begrip te gaan, aangezien elke beschaving in feite redenen heeft om te zijn wat het nu is.