Van alle bestaande levensposities die gedurende vele eeuwen zijn gecreëerd, wordt de vorming van gezinswaarden als de belangrijkste in het menselijk leven beschouwd. In een gezin wordt een kind geboren, leert het om waardig te leven, mensen te respecteren. Zonder elementaire gezinsopleiding zal het voor een persoon heel moeilijk zijn om in de samenleving te zijn. De volgende fase is de vorming van gezinswaarden op school. Het kind ervaart, op jonge leeftijd, alle informatie als leerzaam en luistert er meestal naar. Daarom zijn de maatregelen die zijn genomen om gezinswaarden te vormen binnen de muren van de school fascinerend.
Onderwijs moet niet alleen in het gezin, op school, maar ook in de omgeving zijn. Een tiener is meestal van zichzelf. Veel hangt af van de samenleving waarin hij al zijn vrije tijd doorbrengt. Meestal is het de publieke opinie die de perceptie van gezinswaarden bij adolescenten beïnvloedt. Het zijn de bedrijven die het mogelijk maken om gezamenlijk tot een mening te komen. Het is belangrijk dat deze mening of alleen maar redenering correct is. Als alles andersom gebeurt, probeert een kind of tiener opzettelijk valse informatie in te brengen en zal een specialist in de toekomst met hem samenwerken. Ouders kunnen beter wat tijd aan hun kinderen besteden en proberen uit te leggen wat familiewaarden zijn en waarom ze nodig zijn.
Familie gesprekken
Allereerst moeten ouders en alle volwassenen in het gezin de gezinswaarden bepalen. Eenheid van mening helpt bij het uitleggen wat er nodig is voor het kind. De vorming van gezinswaarden vindt plaats als gevolg van overtuigingen, een bepaalde manier van leven en houding tegenover mensen buiten de familie.
Ouders moeten geïnteresseerd zijn in leerkrachten, hoe de vorming van gezinswaarden in de school. Het gezin is de belangrijkste eenheid die het kind een basis van kennis, begrip en perceptie van de buitenwereld geeft. Maar gebeurtenissen over de vorming van gezinswaarden, uitgevoerd in het schoolgebouw, stellen u in staat om de informatie die bij het kind thuis komt te consolideren. Als een gezin familiewaarden heeft en het kind er al op jonge leeftijd van op de hoogte is, zullen er in de adolescentie geen problemen mee zijn. Jarenlang hebben leraren, psychologen en wetenschappers die zich bezighouden met familiewaarden in gezinnen hierover gesproken.
School en samenleving
De vorming van gezinswaarden op school begint met de elementaire cijfers. Leraren zijn er zeker van dat vanaf de eerste dag dat het kind in de samenleving is, de vorming van gezinswaarden en sociale waarden moet plaatsvinden. Maar omdat de basis in de formatie juist familiewaarden zijn, gaan opvoeders uit van wat het kind al gewend is. Als een kind werd opgevoed in een onderdrukte atmosfeer, egocentrisme, hem werd geleerd de publieke opinie te negeren, zal hij zich een verschoppeling in de samenleving voelen.
Schoolleraren bij het zien van een kind met dergelijke waarden zouden hem speciale aandacht moeten geven. Een bezoek aan een psycholoog helpt bij het oplossen van problemen met de perceptie van waarden, zowel familie als sociaal. Het belangrijkste is om aandacht te gaan besteden aan het kind en hem de nodige informatie correct over te brengen. Tijdige hulp zal het kind op het goede pad brengen. Hij zal dit niet meteen begrijpen, maar na verloop van tijd zal hij het werk van zijn leraren waarderen.
Schoolactiviteiten
Activiteiten op het gebied van gezinswaarden worden op bijna elke school gehouden. Het onderwijzend personeel probeert ouders en kinderen te verenigen in één geheel. Elk jaar houden ze, volgens de programma's, evenementen "Moederdag", "Sportfamilie", een tentoonstelling met familiewandkranten. Om ervoor te zorgen dat de vorming van familiewaarden iedereen verenigt, wordt aan kinderen gevraagd een stamboom of stamboom van de familienaam te tekenen.
Tijdens dergelijke activiteiten wordt het gezin verenigd, helpen ouders kinderen en vice versa. Respect voor elkaar, zorg vormt het basisonderdeel van de gezinscode van het gezin. Het gezin speelt niet alleen een belangrijke rol bij het opvoeden van kinderen, maar ook in het leven van het land. Ouders kunnen dankzij gezinswaarden van hun kind een succesvol, snel bewegend persoon maken die de samenleving respecteert.
Educatieve instellingen voor kinderen in het leven van een kind
De pedagogische staf van de voorschoolse onderwijsinstelling kan tientallen jaren duren voordat alle specialisten professionals zijn. In dit geval is het niet eens een kwestie van werkervaring, maar in verband daarmee roeping. Psychologen die met kinderen werken, moeten een bepaalde kwalificatie hebben, zelfs met de moeilijkste tiener een gemeenschappelijke taal kunnen vinden. De vorming van gezinswaarden in het voorschoolse onderwijs is noodzakelijk, zodat kinderen uit verschillende gezinnen begrijpen dat wat hun ouders ook zijn, ze niet kunnen worden veranderd, de houding van het kind jegens hen altijd goed en respectvol moet zijn. De ideale optie is wanneer het gezin zich houdt aan spirituele en morele tradities, er pedagogische en sociale steun is.
De vorming van gezinswaarden in het voorschoolse onderwijs is nodig zodat kinderen naar andere families en relaties daarin kijken. Het komt vaak voor dat kinderen uit disfunctionele gezinnen hun houding ten opzichte van ouders veranderen vanwege schoolactiviteiten gericht op gezinscohesie.
Redeneren over familiewaarden
Het is beter om in nauwe kring en thuis een discussie over familiewaarden te beginnen. Alle gezinsleden mogen zich niet ergeren aan dit onderwerp, anders levert het gesprek geen resultaten op. Als ouders op dit probleem letten, zal het kind gemakkelijk een gemeenschappelijke taal vinden met verschillende mensen.
Heel vaak krijgen kinderen de taak om een essay te schrijven over het onderwerp 'Familiewaarden'. En er zijn vaak gevallen waarin kinderen niet weten wat het is en waarover ze moeten schrijven. De ideale optie is wanneer het kind de familiewaarden van zijn gezin kan vergelijken met de waarden die in de literatuurwerken worden beschreven. Dergelijke composities worden alleen geschreven door kinderen van wie de ouders aandacht besteden aan hen en hun opleiding.
Alle geplande werken worden opgenomen in de lijst met eindexamens. Redeneren over gezinswaarden is beschikbaar voor volwassen tieners. Jonge kinderen hebben nog geen kennis van huiselijke en wereldliteratuur. Ze kunnen familiewaarden niet vergelijken met de plots die in de boeken worden beschreven.
Hebben tieners gezinswaarden?
De vorming van gezinswaarden bij adolescenten moet op jonge leeftijd beginnen. Het kind begint, zonder het te beseffen, de waarden te accepteren die ouders, de kleuterschool en de school hem te binnen schieten.
De vorming van gezinswaarden bij adolescenten is een lang proces, waardoor een bepaalde houding ten opzichte van gezinsnormen, rollen en een idee van verschillende opvattingen zou moeten ontstaan.
Op scholen besteden leraren speciale aandacht aan kinderen uit grote gezinnen. Je moet constant met ze samenwerken, omdat alle ouders genoeg tijd hebben om te praten en te discussiëren over gezinswaarden. Leraren zouden in dergelijke gevallen grote gezinnen moeten helpen.
Meestal negeren tieners gezinswaarden. Om dit op te lossen en het moment niet te missen, introduceren docenten verschillende schema's in het leerproces. Een les in de gebruikelijke vorm wordt boeiend dankzij het gedragsmodel van de leraar.
De belangrijkste taak van de leraar is om zich te houden aan de doelen en doelstellingen om een resultaat te behalen. Praktische oefeningen op een speelse manier zorgen ervoor dat tieners hun eigen ambities vergeten en betrokken raken bij het proces van het bepalen van gezinswaarden. Dergelijke gesprekken zijn op elke school van harte welkom, maar niet alle tieners maken contact. Dergelijke gesprekken moeten worden gevoerd door een psycholoog met uitgebreide ervaring. Gesprekken over soortgelijke onderwerpen bij adolescenten veroorzaken gelach, ze geloven dat dit niet het belangrijkste in het leven is, en slechts enkelen zijn ervan overtuigd.
Familiewaarden van de moderne samenleving
Voor de hele samenleving is gezinsautoriteit een prioriteit. Sterke en vertrouwende relaties vormen de basis voor de vorming van iemands persoonlijkheid. Moderne familiewaarden kunnen heel verschillend zijn, elke familie vormt ze vanuit hun eigen prioriteiten, overtuigingen. Het is de jeugd die de toekomst van hun land bepaalt.
Op schoolevenementen bespreken ze moderne gezinswaarden, luisteren naar levenshoudingen. Met andere woorden, ze bereiden jongeren voor op volwassenheid. En terecht, het zou zo moeten zijn in alle onderwijsinstellingen van kinderen.
De moderne samenleving heeft overal haast mee. Tieners willen sneller opgroeien, aan het werk gaan, hun doelen beginnen te bereiken. Maar in het leven werkt het niet altijd zoals oorspronkelijk bedoeld. Waarom is leven volgens plan zo moeilijk? Omdat dit strikte discipline vereist. Door hun eigen levensposities te volgen, vergeten jongeren een andere mening en respecteren daardoor anderen niet meer. Het negeren van de acties en de mening van de omringende samenleving leidt ertoe dat de mening van een persoon leeg raakt. Niemand let op hem, ze luisteren niet naar hem. En dit is heel eng. Jongeren, zonder familiewaarden, zullen zich buitengewoon ongemakkelijk voelen in de samenleving.
Perceptie van kinderen van gezinswaarden
Een kind is een blanco vel. Hij is in eerste instantie bereid om alle informatie die hem wordt aangeboden te accepteren. Deze informatie is niet altijd nuttig of correct. Daarom houden scholen periodiek lesuren 'Familie, gezinswaarden'. Het is tijdens het lesuur dat het onderwijzend personeel de gelegenheid heeft om de onderwerpen aan te kaarten die belangrijk zijn voor het klassenteam. De aanwezigheid van ouders en kinderen op dat evenement is erg belangrijk. Zelfs het meest verwende kind, dat heeft gehoord dat hij door zijn ouders wordt uitgescholden en ze niet beschermen, maar hun hoofd schudden, voelt zich ongemakkelijk. Hij schaamt zich ervoor dat zijn klasgenoten en hun ouders in de klas zitten. De samenleving, die het gedrag van het kind afkeurt en het duidelijk aan hem laat zien, moedigt hem aan om na te denken of hij de volgende keer fouten zal maken.
De opvoeding van gezinswaarden in de hoofden van een kind vindt plaats tijdens een gesprek in een nauwe familiekring. Na het ontvangen van opmerkingen op school zullen ouders dit onderwerp zeker thuis gaan bespreken. Het is belangrijk dat het gesprek niet op hoge tonen plaatsvindt. Het kind kan sluiten, beginnen te huilen, het resultaat van zo'n gesprek zal niet zijn.
Alleenstaande familie
Familie- en familiewaarden moeten bij een kind worden geassocieerd met warmte, comfort, begrip, respect, liefde. Mentale en morele rust brengen tieners vaak tot nadenken. Bovendien discussiëren ze niet met zichzelf, maar met hun leeftijdsgenoten. Praten in een omgeving over welke waarden van familierelaties kameraden hebben, geeft opnieuw aanleiding om na te denken over hun eigen relaties met ouders.
Adolescentie is erg complex. Jeugdig maximalisme, de afwezigheid van angst voor iets of iemand, brengen ouders in paniek. Je kunt geen driftbuien krijgen, dus de situatie en de houding van het kind ten opzichte van zichzelf kan niet worden veranderd. Werk aan jezelf, door je fouten kan het kind zien dat hij niet onverschillig is voor zijn eigen ouders. Zeggen dat je het begrijpt, betekent niet begrijpen. Het is erg belangrijk dat het kind weet hoe het het gezin aan volwassenen moet geven. En het gaat niet eens om leeftijd, maar de menselijke houding en het besef dat hij nog steeds niet genoeg ervaring heeft om ruzie te maken met zijn ouders.
Een enkel gezin kan alleen bestaan als volwassenen en kinderen naar elkaar kunnen luisteren en luisteren. Bij communicatie met een kind moeten ouders de weigeringsmethode uitsluiten. Er zijn veel andere manieren om iemand duidelijk te maken of hij dit in de toekomst wel of niet zal doen. Toegepast huiselijk geweld leidt tot agressie en verwaarlozing van volwassenen. In dergelijke gezinnen groeien kinderen alleen op, misschien zullen ouders nooit met hen in gesprek gaan over gezinswaarden. Het is onwaarschijnlijk dat zo'n gezin verenigd zal zijn.
De houding van ouders tegenover kinderen
In eerste instantie moet je praten over hoe ouders zich tot elkaar verhouden. In gezinnen met een rustige omgeving en evenwichtige ouders groeien kinderen meestal op, die alles in orde hebben met de psyche, ze begrijpen dat het gezin het belangrijkste in het leven is.
De vorming van gezinswaarden bij kinderen uit grote of probleemgezinnen komt praktisch niet voor. In dergelijke situaties moet u zich zorgen maken over de vorming van persoonlijkheid. Maar zoals je weet, kan het ene niet bestaan zonder het andere. In dergelijke situaties komen gekwalificeerde specialisten, psychologen en leraren te hulp. Meestal proberen kinderen uit disfunctionele gezinnen veel tijd op school door te brengen. Daar zijn ze geïnteresseerd, ze hebben de mogelijkheid om te communiceren met kinderen van verschillende leeftijden.
Het is op school dat je veel kunt begrijpen als je luistert naar het advies van leraren. Doorlopende activiteiten om uit te zoeken of hun families waarden hebben, leiden ertoe dat kinderen deze waarden vinden en proberen ze aan hun ouders over te dragen.
In de praktijk van psychologen en docenten zijn er veel verschillende situaties die aan niet-standaard kunnen worden toegeschreven. Alle kinderen en hun ouders zijn verschillend, alleen sommigen begrijpen het belang van familiewaarden, anderen niet.
