Vragen over hun bestemming worden gesteld door de meerderheid van de reeds vastgehouden, volwassen mensen. Voorwaarde hiervoor zijn niet-gerealiseerde ideeën en het latente potentieel van een persoon die in de kindertijd door ouders wordt "verpletterd". Wat te doen in het leven? Elk kind zal gemakkelijk deze vraag beantwoorden dat hij bijvoorbeeld astronaut of militair wil worden, en een volwassene zal op zijn beurt in de war raken en zal geen bevestigend antwoord kunnen geven. Dit komt doordat kinderen zich duidelijker bewust zijn van wat ze van het leven willen.
Factoren die voorkomen dat een persoon beslist wat hij in het leven gaat doen
'Wat wil ik zijn? Wat wil ik van het leven? Waarom kan ik niet begrijpen wat mijn belangrijkste doel is?' Er zijn veel vragen, en ze houden allemaal verband met het feit dat een persoon om welke reden dan ook niet in staat is zichzelf en zijn gevoelens en verlangens volledig te begrijpen. Dit kan te wijten zijn aan een aantal sociale en psychologische factoren in het dagelijkse leven van het individu, persoonlijke kwaliteiten, gewoonten en sociale kring.
Zelftwijfel
De voortdurende barrières die ontstaan tussen een persoon en zijn doel in de vorm van twijfels en onzekerheid veroorzaken een onderdrukking van de wens om zijn ongerealiseerde potentieel te realiseren. 'Kan ik? Wat als ik niet slaag?' Soms vindt de cultivatie van onzekerheid zelfs plaats in het stadium van opgroeien, waar het individu voor het eerst met tegenslagen, misverstanden en gebrek aan steun van dierbaren te maken krijgt. Twijfels over de eigen kracht belemmeren niet alleen de uitvoering van plannen, maar ook de persoonlijke groei van een persoon aanzienlijk.
Kenmerken van het onderwijsproces
Al onze successen en mislukkingen, verslavingen, angsten en dromen komen uit de kindertijd. De meeste ouders, die niet luisteren naar de wensen van hun kinderen, brengen vaardigheden bij die volledig inherent zijn aan hen. Bijvoorbeeld een kind, op de vraag 'Wat wil je doen in het leven?' antwoordt dat hij kunstenaar wil worden. De reactie van zijn ouders wordt gezien als iets onrealistischs, iets dat geen materiële welvaart of carrièregroei zal brengen. Als gevolg hiervan wordt het kind door volwassenen volledig verkeerd begrepen en wordt het potentieel onrealiseerbaar.
Er zijn echter ook gevallen waarin ouders proberen de vrije tijd van het kind zoveel mogelijk te organiseren, waardoor hij zich volledig moet ontwikkelen. Natuurlijk kan een volwassene die kennis in zijn bagage heeft over verschillende werkterreinen veel bereiken, maar in de meeste gevallen weet de persoon nog steeds niet wat hij moet doen in het leven, hoe hij zichzelf kan vinden, omdat hij zijn oorspronkelijke verlangens en ambities vergeet.
De omgeving
Het laken, een eigenaardig kudde-instinct, sluit soms iemands ware capaciteiten en capaciteiten van een persoon af. Bijvoorbeeld, meerdere mensen uit een kleine kring gaan naar één college / instituut / universiteit en trekken een persoon achter zich aan. Met bepaalde persoonlijke kwaliteiten zal hij niet kunnen weerstaan. Het resultaat van training zonder veel verlangen, en dus 'voor het bedrijf', is de keuze van het verkeerde beroep, de verkeerde baan. Als gevolg hiervan ontwikkelt zich een acuut tekort aan positieve emoties, wordt werk routine en begint een persoon, die een saai, grijs leven leidt, zich af te vragen: "Wat moet je in het leven doen om voldoening te herwinnen uit je eigen activiteit?" Maar hij vindt geen antwoord, omdat zijn 'ik' de mogelijkheden en talenten van de mens al diep verborgen heeft gehouden, om zijn keuze niet tegen te werken.
Stereotypen
Iedereen heeft zijn eigen mening over hoe geluk zou moeten zijn. Maar sommigen zijn het over één ding eens: een gelukkig persoon is iemand die alles in het leven heeft bereikt, die leeft zonder zichzelf iets te ontzeggen. Er zijn dus menselijke stereotypen ontstaan die niemand zonder materiële rijkdom als succesvol en succesvol kunnen beschouwen. In dit opzicht wil een persoon in zijn verlangen om te begrijpen wat hij in het leven moet doen, vaker rijk worden, iemand worden wiens materiële mogelijkheden praktisch onbegrensd zijn en niet spiritueel ontwikkelen. Nee, dit is helemaal niet slecht, maar het is de moeite waard om te bedenken dat geld niet het volledige potentieel kan benutten, omdat we allemaal individueel zijn. Iemand die meer vatbaar is voor creativiteit (tekenen, zingen, muziekinstrumenten spelen, enzovoort), is vaak niet begiftigd met een bepaalde commerciële inslag, waardoor al zijn pogingen om materieel welzijn te bereiken tot niets worden teruggebracht.
Hoe vind je jezelf. Praktische tips
'Wat wil ik in het leven doen?' Het probleem met dit probleem is dat niet iedereen de macht heeft om zijn eigen verlangens en dromen te regelen. De meeste mensen missen specificiteit bij het bepalen van hun bestemming. Dit wordt meestal geassocieerd met onmiddellijke behoeften, waarvan de tevredenheid in de eerste plaats is. Hier kan een volwassene worden vergeleken met een tiener, waarbij de nadruk ligt op de wensen en voorkeuren van ouders, familieleden en vrienden. Wat is beter om te doen in het leven - het antwoord ligt in het onderbewustzijn van elk individu, hiervoor moet je jezelf motiverende vragen stellen:
- Welke waarden in je leven zijn prerogatief (niet meer dan drie)?
- Realisatie van welke doelen op dit moment belangrijk voor u zijn (niet meer dan drie)?
- Wat doe jij graag?
- Wat zou je graag willen doen als je erachter komt dat je nog zes maanden te leven hebt?
- Wat was je meest gekoesterde droom niet gerealiseerd in verband met faalangst?
- Waar zou u een groot deel van het gewonnen geld in de loterij / lotto / poker uitgeven?
- Welke dromen zou je maken als je 100% zeker was van succes?
Intuïtie-ontwikkeling
Door intuïtieve vaardigheden te ontwikkelen, kun je in de toekomst naar je eigen onderbewustzijn luisteren, ons tips en de juiste antwoorden geven. Hoe u kunt begrijpen wat u in het leven moet doen, is dan geen probleem voor u - u kunt gemakkelijk uw roeping bepalen en beginnen met directe activiteiten.
Boeken
Lezen is wat mensen in het leven doen in bijna elke sociale laag. Boeken zijn een geweldige manier om jezelf te begrijpen. Lees zoveel mogelijk, maar niet alles. Wees kieskeurig bij het kiezen van literatuur en overweeg uw voorkeuren. Je hoeft jezelf niet te dwingen complexe werken te leren - zo ontwikkel je een afkeer van het lezen van boeken.
Systematisering
Een lijst helpt je beslissen wat je in het leven gaat doen. Bijvoorbeeld: boodschappenlijst, dagplanning. Organiseer verlangens, houding ten opzichte van mensen en dingen, werk en hobby's. De lijst met uw positieve, negatieve eigenschappen, evenals vaardigheden en capaciteiten zal u helpen te begrijpen wat voor soort beroep u het beste kunt doen, in welk gebied u moet werken.
Verantwoordelijkheid
Weet hoe u verantwoordelijk kunt zijn voor uw acties zonder uw dierbaren, de regering en de samenleving als geheel de schuld te geven van uw mislukkingen. Verantwoordelijkheid stelt je in staat te beseffen dat het leven en de keuzes die je maakt alleen van jou afhangen, wat betekent dat alleen jij weet wat je moet doen in een bepaald probleem. Wat is het waard om te doen in het leven? Leer allereerst hoe u uzelf en uw activiteiten kunt organiseren.
Juiste keuze
Concentreer je in elke situatie op je eigen onderbewustzijn. Wil je weten of de juiste keuze is gemaakt? Sluit je ogen en stel je mentaal voor dat er niemand is die nu bij je in de buurt is. Voel je je goed of slecht? Dit is het juiste antwoord. Visualiseer de gevolgen van een perfecte keuze - dit helpt u onherstelbare fouten te voorkomen.
Pauze
Door een pauze te houden voor een noodlottige beslissing, kunt u nauwkeuriger nadenken. Handel niet, alleen geleid door emoties en tijdelijke impulsen - dit is beladen met een negatief resultaat, spijt en onzekerheid bij toekomstige prestaties. Van baan veranderen? Weeg de voor- en nadelen af, overweeg de uitkomst van uw acties.
Oefeningen om verborgen potentieel te identificeren
Dankzij lessen kun je gemakkelijk je ware bestemming bepalen. Verschillende psychologische technieken zijn vaak moeilijk toe te passen, daarom is het gemakkelijker om visualisatie van plannen, verlangens en toekomstige acties te gebruiken. Dit vereist geen extra vaardigheden en kennis - alles is heel eenvoudig, je hebt een blanco vel papier, een pen of potlood nodig en een beetje geduld.
Uittreksel en analyse van hobby's, favoriete activiteiten
Ontspan en denk aan de activiteiten die u het meest kent. Schrijf op papier minstens 20 beroemde hobby's of beroepen. Bijvoorbeeld: sierteelt, piano spelen, artikelen schrijven, dansen, sporten, koken en meer. Analyseer de voltooide lijst, zet naast elk item de tijd die je besteedt (klaar bent om te besteden) aan een of ander type activiteit voor elke dag, evenals je voorkeuren in de vorm van plussen.
Bekijk je lijst goed. Bij een (meerdere) punten kun je het grootste aantal plussen en tijd zien - dit is je ongerealiseerde doel.
